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皇冠中學全方位助力家庭困難學生健康成長
訪問次數: 來源:威海團市委

皇冠中學根據上級要求及資助文件精神,扎實推進學校困難學生資助工作,新學期,學校依舊堅持以“領導機構責任化、工作職責制度化、申請流程程序化、檔案管理標準化、資金發放規范化”為資助管理工作準則,公開、公平、公正、全方位地助力家庭困難學生健康成長。

一.制度保障,明確流程,職責到崗

學校根據上級政策制定《皇冠中學“愛心一日捐”資金認定標準》、《皇冠中學助學金認定標準》、《皇冠中學貧困學生“免課本”管理辦法》等規章制度,確保資助工作做到有據可依,同時學校健全了學生資助管理工作管理機構,從領導小組到工作小組,職責明確,責任到人,指定專門機構和配備人員具體負責學生的資助管理工作。

二.注重細節、調查到位,完善家訪

首先學校通過“致家長一封信”讓家長和學生了解資助政策,做好資助政策宣傳;其次結合“千名教師訪萬家”活動,組織班主任開展家庭困難學生家訪,了解學生家庭情況,掌握本班學生的家庭情況;最后,班主任和級部長根據家訪情況,確定出級部困難學生,將確定出的困難學生名單上報學校,學校對上報的學生名單復查確認,公示后上報區教體處財管辦。學校近兩年累計發放“愛心一日捐”資助金10000余元。

三.拓寬資助,注重長遠,和諧發展

學校建立困難學生生活、學習追蹤機制,通過學困生幫扶、全員育人和全員導師制等多種形式,及時跟蹤困難學生學習、生活情況,實行動態管理,對他們今后的人生做出適時的規劃與人生建議;學校心理輔導教師還定期對這些學生進行團體心理輔導,幫助他們樹立正確人生觀和社會責任感,培養他們大愛精神,讓其看到生活中的陽光,確保其身心健康。

“贈人玫瑰,手留余香”是社會的大愛,也是皇冠中學的一份責任,今后,皇冠中學必將這份工作傳承發揚,用積極主動的心態去幫助那些家庭困難的莘莘學子,為社會輸送更多優秀人才。







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